儿童绘本动画、绘本动画

儿童绘本动画、科普绘本动画、绘本动画

产品形式：绘本动画

动画类型：儿童绘本动画、绘本动画

预计时长：11S左右

上一期的绘本动画回顾：

      在上一期的绘本动画故事中，小男孩通过自己的努力克服了惰性，养成了记账的好习惯，学会了如何分辨“想要“和“需要”，开始懂得思考消费的意义。慢慢的，他终于开始存下钱来，离自己的梦想又近了一步。为了更好地帮助小男孩管理自己的零用钱，妈妈为他请来一位特别的老师，来给他上一堂课。

绘本故事动画中，这位老师叫做“储钱罐老师”，储钱罐老师跳到空中，一挥手，变出了和它一模一样的3个储钱罐。然后又挥手一变，变出了3张漂亮的贴纸，上面分别写着“小贝的存钱包”、“小贝的赚钱包”、“小贝的捐钱包”。

      首先，这是你的‘存钱包’’。它是用来干嘛的呢？它呀，是用来给你实现你的梦想的！” 储钱罐老师拿着那个贴着“小贝的存钱包”的储钱罐对小贝说。

 说完了‘存钱包’，我们再来说一说这个‘消费包’，储钱罐老师又把贴着“小贝的消费包”的储钱罐拿在了手上。这个罐的钱是用来给你花的。每次收到零用钱的时候，我们也把固定的一部分投入这里，比如说15元的零用钱，我们可以固定把5元钱投入这个罐中。储钱罐老师做了一个投钱的动作。

“老师，那这个‘捐钱包’是用来干什么的呢？”细心的小贝发现，还有一个储钱罐，老师并没有介绍。

“这个储钱罐是一个非常有意义的罐。它里面的钱呀，并不是为了你自己存的呢。”储钱罐老师指着贴着“小贝的捐钱包”的储钱罐说道。

“我们每个人的生活都是和其他许许多多人相连接在一起的。这里面，不仅包含了爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师同学这一些和我们经常见面并且有着密切关系的亲朋好友，还有很多和我们素未蒙面的陌生人。”

“虽然我们可能从未见过他们，但其实我们一直和他们紧密地联系在一起，接受来自于他们的付出。”

 “还有很多很多陌生的人，都在为建设更加美好的我们共同的祖国、共同的社会在努力着。而我们，也是因为有了他们的付出，才能够享受到现在这么幸福的生活。所以，当他们中有人遇见困难需要帮助的时候，而我们又正好有能力去帮助他们，我们是不是应该承担起我们的社会责任，向他们伸出援手呢？”

动画片看完了，根据储钱罐老师跟我们讲的知识一起来思考下以下的家庭思考题：

1.小贝的新老师给小贝上了一堂储钱罐的课，他建议小贝要把零用钱分为几份呢？

2.“存钱包”里的钱，小贝在什么情况下可以拿出来呢？

3.小贝为什么要准备一个“捐钱包”，把自己辛苦存下来的钱捐献给别人呢？